»Dieses Buch führt vieles zusammen: ›Alteingesessene‹, ›Migranten‹, ›Neubürger‹, ›Zugezogene‹ – in vielen Altersstufen. Dadurch, dass für die Beiträge keine ›Anforderungsvorgaben‹ gemacht wurden, gibt das Buch ein facettenreiches Bild, vielfältige Themenzugänge, Perspektiven und Akzente – oft durchaus sehr überraschend.
Das Buch ist einmal ›Hintergrundinformation‹ für alle, die sich mit den oben benannten Problembereichen beschäftigen. Viele Texte können auch im Unterricht (ab ca. Klasse 9) eingesetzt und als Impuls genutzt werden.
Noch ein Akzent: Es ist schön, dass hier ein erfolgreiches Beispiel von Bürgerengagement zur Gestaltung einer Stadt in Zeiten der Globalisierung präsentiert wird.«
(Martin Geisz, Hessischer Bildungsserver und Globales Lernen)
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