Abklärung – Diagnose – Fallbeschreibung
Abklärung – Diagnose – Fallbeschreibung
Abklärung – Diagnose – Fallbeschreibung

Abklärung – Diagnose – Fallbeschreibung

Auflage:
1. Auflage 2017
Umfang
und Format:
220 S., Paperback Großoktav (23,5 x 15,5 cm)
ISBN:
978-3-95558-210-4
29,90 EUR

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Beschreibung

Peter Bründl / Fernanda Pedrina (Hrsg.)

Abklärung – Diagnose – Fallbeschreibung

Forschung und Behandlungsplan

Jahrbuch der Kinder- und Jugendlichen-Psychoanalyse, Band 6


1. Auflage 2017
220 S., Paperback Großoktav (23,5 x 15,5 cm)
ISBN 978-3-95558-210-4

Beiträge von Dieter Bürgin, Yecheskiel Cohen, Adriana Grotta, Éva Hédervári-Heller, Rudolf Laschinger-Peter, Maria Mögel, Paola Morra, Fernanda Pedrina, Inge-Martine Pretorius, Barbara Saegesser, Catharina Salamander, Daniel Schechter, Martin Sobanski


Im Mittelpunkt steht die Anfangsphase einer Kinder- und Jugend­lichen-Psychotherapie. Dabei werden entscheidende und notwendige Dinge in die Wege geleitet, die die gesamte Psychotherapie vorstrukturieren und den Prozess entscheidend vorbestimmen.

Inhalt
Peter Bründl / Fernanda Petrina
Vorwort


EINBLICKE IN DIE FORSCHUNG

Fernanda Pedrina (Zürich)
DC:0-5 (2016) – eine umfassende Aktualisierung der Klassifikation frühkindlicher psychischer Störungen

Éva Hédervári-Heller (Frankfurt a.M. / Berlin)
Beeinträchtigungen von Bindung und Bindungsstörung
Diagnose und neue Trends

Daniel Schechter (Genf / New York)
Überlegungen zur traumatisch verzerrten Intersubjektivität


ABKLÄRUNG UND INDIKATION

Dieter Bürgin (Basel)
Zur Indikation einer psychoanalytischen Psychotherapie bei Jugendlichen

Yecheskiel Cohen (Tel Aviv)
Was erwartet der Patient vom Therapeuten und was braucht er von ihm?

Rudolf Laschinger-Peter / Catharina Salamander (München)
Die Sprechstunde für Kinder, Jugendliche und ihre Eltern in einem ­psychoanalytischen Ausbildungsinstitut


DIAGNOSTISCHE INSTRUMENTE

Inge-Martine Pretorius (London)
Abklärung eines dreijährigen Knaben durch das 2001 überarbeitete vorläufige diagnostische Profil von Anna Freud

Maria Mögel (Zürich)
Wie sehen kleine Kinder sich und ihre Beziehungswelt?
Das Geschichtenstammverfahren MacArthur Story Stem Battery nach Bretherton in der kinderpsychoanalytischen Praxis


AUTISMUS UND DIFFERENTIALDIAGNOSE

Martin Sobanski (München)
»Lumping or splitting?« – Zur deskriptiv-behavioralen und psychodynamischen Verortung im Autismus-Spektrum

Adriana Grotta / Paola Morra (Mailand / Bologna)
Diagnose und psychodynamische Abklärung in der Therapie eines autistischen Patienten: Die Geschichte von Leo


ANWENDUNGEN IN ATYPISCHEN SETTINGS

Barbara Saegesser (Basel)
»Gleichschwebende« Assessments, ambulatorisches Auswählen und psychoanalytische Kurzpsychotherapien mit adoleszenten Patientinnen im ostafrikanischen Krankensaal
Gedanken und Anmerkungen zu meiner psychoanalytischen Arbeit in mir fremden Ethnien und am fremden Ort

Die Autorinnen und Autoren
Herausgeberin & Herausgeber
Peter Bründl, Dr. phil., Psychoanalytiker für Kinder, Jugendliche und Erwachsene (ACP, DGPT, VAKJP). Lehranalytiker, Supervisor und Dozent der Münchner Arbeitsgemeinschaft für Psychoanalyse e. V. (MAP). Zahlreiche Ver­öffentlichungen.

Fernanda Pedrina, PD Dr. med. habil., Kinder- und Jugendpsychia­terin und -psychotherapeutin (FMH), Psychoanalytikerin (PSZ), Kinder­analytikerin (ACP), Dozentin und Supervisorin. Niedergelassen in ­freier ­Praxis in Zürich. Mitbegründerin des Zürcher Zentrum für Entwicklungspsychotherapie »Baby und Kleinkind« (www.babyundkleinkind.ch). Privatdozentin an der Universität Kassel.
 
Rezensionen
»In jedem Beitrag wird die Kompetenz der Autorinnen und Autoren auf ihrem Gebiet deutlich. Die Beiträge sind theoretisch fundiert und erlauben dennoch fast durchgängig durch das Einbinden von Fallmaterial einen Bezug zur praktischen Arbeit. (…) Wer mit entwicklungsbeeinträchtigten Kindern und Jugendlichen arbeitet, wird in diesem Band vielfältige Anregungen finden.«
(Barbara Neudecker, socialnet.de)