Dem inneren Klang auf der Spur
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Dem inneren Klang auf der Spur

Dem inneren Klang auf der Spur

Auflage:
1. Auflage 2016
Umfang
und Format:
168 S., Paperback Großoktav (23,5 x 15,5 cm)
ISBN:
978-3-95558-170-1
19,90 EUR

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Beschreibung

Annegret Wittenberger

Dem inneren Klang auf der Spur

Der Prozess der Kinderpsychoanalyse


1. Auflage 2016
168 S., Paperback Großoktav (23,5 x 15,5 cm)
ISBN 978-3-95558-170-1


Die anschaulichen Fallgeschichten zeigen die Entwicklung des analytischen Paars und stellen besonders die kreativen Fähigkeiten der Kinder heraus, die sie in der analytischen Begegnung einen neuen Weg zu sich selbst finden lassen. Dieser Weg führt über das Einschwingen auf einen gemeinsamen Rhythmus zum eigenen authentischen Ausdruck einer freien und zufriedenen Persönlichkeit.

Alle für den Therapieprozess wichtigen Themen – wie analytischer Raum, unbewusste Inszenierung, Rahmen, Haltung, Spiel und Symbolisierung, die Rolle der Aggression in Übertragung und Gegenübertragung, Gefahren in der analytischen Beziehung und ihre Bewältigung sowie Toleranz für Nichtwissen – werden angesprochen.

Inhalt
Einleitung

Psychoanalytischer Prozess
Der Anfang
Rahmen, Regression und Durcharbeiten
Symbolisierung, Spiel und Zeichnung
Handlungsdialoge im triangulären Raum
Haltung, innere Arbeitsweise und Deutung
Nichtwissen und Gefährdungen
Das Ende
Abschluss

Literatur
Autorin
Annegret Wittenberger, Psychoanalytikerin für Kinder und Jugendliche (VAKJP), Dozentin und Kontrollanalytikerin am In­stitut für Psychoanalyse und Psychotherapie Kassel. Zahlreiche Veröffentlichungen zur Kinder- und Jugendlichen-Psychoanalyse, bei Brandes & Apsel: Von Goldgräbern und Geisterjägern. Drei Kinderanalysen (2. Aufl. 2001).
 
Rezensionen
»Eine Kostbarkeit ganz besonderer Art stellt daher das vorliegende Buch von Annegret Wittenberger dar, die darin ihre theoretischen und praktischen Kenntnisse jahrzehntelanger kinderanalytischer Berufstätigkeit vorstellt. (…) Dabei geht es darum, sich von dem Kind leiten zu lassen und darauf zu vertrauen, dass die Seele sagt, was sie braucht. (…) Alle für den analytischen Prozess bedeutsamen Themen werden anschaulich dargestellt und mit Fallgeschichten von neun Kindern untermauert (…) nicht nur als Lehrbuch der Kinderanalyse zu verstehen (und jedem Ausbildungskandidaten als Pflichtlektüre zu empfehlen), sondern es stellt uns auf lebendige Weise eine anerkannte und erfahrene Kinderanalytikerin vor, bei der Theorie und Praxis aufs engste verwoben sind (…)«
(Günther Molitor, Kinderanalyse)

»Wir erfahren vom Gelingen und – was der Autorin besonders hoch anzurechnen ist – auch vom Misslingen analytischer Begegnungen. Trotz der eingangs benannten Ungenauigkeiten bei der Verwendung theoretischer Konzepte bietet das Buch also für Lernende, Lehrende und an der Kinderanalyse Interessierte vielfältige Gelegenheit zum Weiterdenken, Neudenken und Diskutieren.«
(Helga Kremp-Ottenheym, Psyche)