Herausforderung Down-Syndrom
Karin J. Lebersorger
Herausforderung Down-Syndrom
Entwicklungsprozesse von der Kindheit bis zum Erwachsen-Werden verstehen und unterstützen
3., aktualisierte Auflage 2025
172 S., Paperback Großoktav (23,5 x 15,5 cm)
ISBN 978-3-95558-295-1
Das Buch eröffnet ein Nachdenken über das bewusste und unbewusste Selbst- und Beziehungserleben von Menschen mit Down-Syndrom und ihren Bezugspersonen. Karin J. Lebersorger verbindet theoretische psychodynamische Überlegungen mit Beispielen aus ihrer jahrelangen klinisch-psychologischen und psychotherapeutischen Arbeit im interdisziplinären Team der Down-Syndrom Ambulanz Wien. Sie vermittelt ein Verständnis für die komplexen intra- und interpsychischen Zusammenhänge von der Diagnosestellung bis zum Erwachsen-Werden. Auf Basis dieses verstehenden Zugangs werden dem Handlungsdialog von Menschen mit Down-Syndrom Bedeutung und ihnen selbst durch Unterstützung oder Übernahme ihrer nicht altersgemäßen Aktivsprache eine Stimme gegeben.
Einleitung
1. Kapitel
Wünschen und träumen!
Das Kind im Kopf
Abschied vom Wunschkind
Down-Syndrom im Rahmen einer Kinderwunschbehandlung
2. Kapitel
1 – 2 – 3 – los!
Start ins Leben
Essen, Genießen und Beruhigung
Oralität und Down-Syndrom
3. Kapitel
Selber machen!
Die Anfänge der Autonomie
Vom Erleben des eigenen Selbst und der Anderen
Der Weg in die Selbständigkeit und Selbstwirksamkeit
Die Dynamik des Autonomiekonflikts
Die Bedeutung des Dritten
Anale Lust und anale Aggression
Besondere Aspekte bei Menschen mit Down-Syndrom
Körperliche Autonomie
Gefangen im Autonomiekonflikt
Wege aus Ablehnung und Verweigerung
Assistierte Autonomie
4. Kapitel
»Böse« Mama! »Böser« Papa!
Verantwortete Schuld als entwicklungsfördernde Dimension
Verwöhnen und Schonen
Zumutungen in Verantwortung
5. Kapitel
Konflikte meistern!
Konfliktfähigkeit und Ambivalenztoleranz
Konfliktspannungen aushalten und auflösen
Von der Spaltung zur Integration
Konfliktfähig werden
6. Kapitel
Willkommen in Phantasia!
Phantasie versus Realität
Phantasiewelten mit Bedeutung
Gemeinsam träumen
Die Magie des Bandes
7. Kapitel
Same, same but different!
Orientierung von Anfang an
Frühes Wissen-Wollen
Nichts vom Down-Syndrom wissen (wollen)
Die Außerirdischen
8. Kapitel
Achterbahnfahrten!
Chancen und Grenzen des Jugendalters
Pubertäre Wucht
Aufklärung von Anfang an
Adoleszente Höhen und Tiefen
Logisch-abstraktes Denken
Identitätsfindung
9.Kapitel
Sex, we can!
Freude und Leid des Verliebens und des Liebens
Die vielen Facetten der Sexualität
10. Kapitel
Bisse und Küsse!
Über das Essen und das Lieben
Sorgen und Symptome
Symptome verstehen
11. Kapitel
In die Welt!
Generativität
Eigene Elternschaft
Gelebte Generativität
Ablösungsschritte
12. Kapitel
Geschwister lieben und hassen!
Bedeutsame Beziehungen
Unerwünschte Gefühle und hohe Erwartungen
Egozentrismus, magisches Denken, Zeiterleben
Positive Bereicherung durch Geschwister
Aktive elterliche Unterstützung
Verschieden empfinden, gleich handeln
13. Kapitel
Gut genug!
Eltern zwischen Schuldgefühlen und Perfektionismus
Bewusste und unbewusste Motive
Literatur
Danksagung
1. Kapitel
Wünschen und träumen!
Das Kind im Kopf
Abschied vom Wunschkind
Down-Syndrom im Rahmen einer Kinderwunschbehandlung
2. Kapitel
1 – 2 – 3 – los!
Start ins Leben
Essen, Genießen und Beruhigung
Oralität und Down-Syndrom
3. Kapitel
Selber machen!
Die Anfänge der Autonomie
Vom Erleben des eigenen Selbst und der Anderen
Der Weg in die Selbständigkeit und Selbstwirksamkeit
Die Dynamik des Autonomiekonflikts
Die Bedeutung des Dritten
Anale Lust und anale Aggression
Besondere Aspekte bei Menschen mit Down-Syndrom
Körperliche Autonomie
Gefangen im Autonomiekonflikt
Wege aus Ablehnung und Verweigerung
Assistierte Autonomie
4. Kapitel
»Böse« Mama! »Böser« Papa!
Verantwortete Schuld als entwicklungsfördernde Dimension
Verwöhnen und Schonen
Zumutungen in Verantwortung
5. Kapitel
Konflikte meistern!
Konfliktfähigkeit und Ambivalenztoleranz
Konfliktspannungen aushalten und auflösen
Von der Spaltung zur Integration
Konfliktfähig werden
6. Kapitel
Willkommen in Phantasia!
Phantasie versus Realität
Phantasiewelten mit Bedeutung
Gemeinsam träumen
Die Magie des Bandes
7. Kapitel
Same, same but different!
Orientierung von Anfang an
Frühes Wissen-Wollen
Nichts vom Down-Syndrom wissen (wollen)
Die Außerirdischen
8. Kapitel
Achterbahnfahrten!
Chancen und Grenzen des Jugendalters
Pubertäre Wucht
Aufklärung von Anfang an
Adoleszente Höhen und Tiefen
Logisch-abstraktes Denken
Identitätsfindung
9.Kapitel
Sex, we can!
Freude und Leid des Verliebens und des Liebens
Die vielen Facetten der Sexualität
10. Kapitel
Bisse und Küsse!
Über das Essen und das Lieben
Sorgen und Symptome
Symptome verstehen
11. Kapitel
In die Welt!
Generativität
Eigene Elternschaft
Gelebte Generativität
Ablösungsschritte
12. Kapitel
Geschwister lieben und hassen!
Bedeutsame Beziehungen
Unerwünschte Gefühle und hohe Erwartungen
Egozentrismus, magisches Denken, Zeiterleben
Positive Bereicherung durch Geschwister
Aktive elterliche Unterstützung
Verschieden empfinden, gleich handeln
13. Kapitel
Gut genug!
Eltern zwischen Schuldgefühlen und Perfektionismus
Bewusste und unbewusste Motive
Literatur
Danksagung
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Karin J. Lebersorger, Dr.in phil., Klinische Psychologin und Gesundheitspsychologin, Psychotherapeutin, Psychoanalytikerin (WPV; IPA) und Supervisorin. Teamleiterin Nord des Instituts für Erziehungshilfe (Child Guidance Clinic) Wien, Mitarbeiterin der Down-Syndrom Ambulanz der Klinik Landstraße, freie Praxis, nominiertes Mitglied der Arbeitsgruppe »Qualitätssicherung frühe Kindheit« der Österreichischen Liga für Kinder- und Jugendgesundheit, Lektorin an der Wiener Psychoanalytischen Akademie und der FH Campus Wien. Mitautorin der »Stellungnahme der Österreichischen Liga für Kinder- und Jugendgesundheit zum Änderungsentwurf des Fortpflanzungsmedizinrechts-Änderungsgesetzes (FMedRÄG 2015)«. Publikationen zu den Themen Entwicklungspsychologie, Erziehung, Psychoanalyse, Psychotherapie, Reproduktionsmedizin, Behinderung, Down-Syndrom. |
»Dieses Fachbuch erweitert den Wahrnehmungshorizont von Beratern und Therapeuten für Menschen mit Down-Syndrom. Es lässt sozusagen tief blicken. Die sehr gute Gliederung der ›Verhaltens- und Gefühlszustände‹ in Kapitel und Unterkapitel eignet sich gut zum Nachschlagen spezieller Fragen und Probleme. Diese Übersichtlichkeit und die verständlichen Erklärungen können auch für die Eltern von Betroffenen gewinnbringend sein.«
(Christiane Seiler, Theraplay – Schwierige Kinder Journal)
»Das Buch macht nachdenklich und es eröffnet auch Fachleuten wichtige Einsichten in die Entwicklungsprozesse von der Kindheit bis zum Erwachsenwerden von Menschen mit Down-Syndrom.«
(L.I.E.S. – Lebenshilfe in eigener Sache)
»Das Buch möchte Anregungen zum Verständnis komplexer Zusammenhänge geben, Formen des Nachdenkens über Möglichkeiten aufzeigen, es liefert aber keine Rezepte. In den Fließtext sind zahlreiche Fallvignetten/Erfahrungsberichte eingestreut, sie ergänzen die Aussagen und machen Sachverhalte nachvollziehbar, dabei wird auch beschrieben, welche Lösungen gefunden wurden und welche therapeutischen Angebote hilfreich waren. Das Buch erläutert Sachverhalte sehr nachvollziehbar, es ist sehr gut lesbar, weil weitestgehend auf Fremdwörter verzichtet wurde. Ziel der Autorin ist, komplexe innerpsychische Zusammenhänge im Erleben von Menschen mit Down-Syndrom verstehbar zu machen, denn auch in Fachkreisen halten sich bis heute immer noch diverse Vorurteile.«
(Petra Steinborn, socialnet.de)
(Christiane Seiler, Theraplay – Schwierige Kinder Journal)
»Das Buch macht nachdenklich und es eröffnet auch Fachleuten wichtige Einsichten in die Entwicklungsprozesse von der Kindheit bis zum Erwachsenwerden von Menschen mit Down-Syndrom.«
(L.I.E.S. – Lebenshilfe in eigener Sache)
»Das Buch möchte Anregungen zum Verständnis komplexer Zusammenhänge geben, Formen des Nachdenkens über Möglichkeiten aufzeigen, es liefert aber keine Rezepte. In den Fließtext sind zahlreiche Fallvignetten/Erfahrungsberichte eingestreut, sie ergänzen die Aussagen und machen Sachverhalte nachvollziehbar, dabei wird auch beschrieben, welche Lösungen gefunden wurden und welche therapeutischen Angebote hilfreich waren. Das Buch erläutert Sachverhalte sehr nachvollziehbar, es ist sehr gut lesbar, weil weitestgehend auf Fremdwörter verzichtet wurde. Ziel der Autorin ist, komplexe innerpsychische Zusammenhänge im Erleben von Menschen mit Down-Syndrom verstehbar zu machen, denn auch in Fachkreisen halten sich bis heute immer noch diverse Vorurteile.«
(Petra Steinborn, socialnet.de)