Migration, Flucht und Kindesentwicklung
Migration, Flucht und Kindesentwicklung
Migration, Flucht und Kindesentwicklung

Migration, Flucht und Kindesentwicklung

Auflage:
2. Auflage 2022
Umfang
und Format:
272 S., Paperback Großoktav (24 x 17 cm)
ISBN:
978-3-95558-169-5
29,90 EUR

inkl. 7% MwSt. zzgl. Versand

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Beschreibung

Claudia Burkhardt-Mußmann / Frank Dammasch (Hrsg.)

Migration, Flucht und Kindesentwicklung

Das Fremde zwischen Angst, Trauma und Neugier


2. Auflage 2022
272 S., Paperback Großoktav (24 x 17 cm)
ISBN 978-3-95558-169-5

Beiträge von Robert Bernhardt, Claudia Burkhardt-Mußmann, Mahrokh Charlier, Frank Dammasch, Heidemarie Eickmann, Mario Erdheim, Aglaia Karatza-Meents, Marian Kratz, Patrick Meurs, Marianne Rauwald, Ute Schaich, Gisela Volk, Renate Wiedmann-Tipoweiler


Die Beitragenden befassen sich mit den traumatischen Auswirkungen von Flucht und Migration auf Kinder und Jugendliche. Sie tun das aus zwei Perspektiven: Indem sie die Kinder als Fremde in der Fremde und sich selbst als Angehörige der Mehrheitsgesellschaft ansehen, deren Begegnung mit dem Fremden in einem beruflichen Kontext stattfindet. Gemeinsam ist beiden, dass sie einen ebenso neugierig-suchenden wie libidinösen Zugang zum Fremden entwickelt haben.

Inhalt
Claudia Burkhardt-Mußmann / Frank Dammasch
Einleitung


Teil I
Beratung und Therapie

Patrick Meurs / Gül Jullian
Entwicklungsberatung für Familien mit Kleinkindern aus verschiedenen Migrationswellen

Marianne Rauwald
Wenn die Welt der Eltern erschüttert ist …

Renate Wiedmann-Tipoweiler
Ein Baby, das die Mutter sucht – eine Mutter, die sich finden lässt

Heidemarie Eickmann
»Deutschland – das war für uns gleich bedeutend mit Schokolade«

Ilgin Odag-Wieacker
Schwierigkeiten in der Identitätsbildung bei Kindern und Jugendlichen in Folge der Migration ihrer Elterngeneration

Sabine Vogel
Psychoanalytisches Arbeiten mit Flüchtlingen?

Aglaia Karatza-Meents
Über die traumatischen Auswirkungen der Migration am Beispiel der Kofferkinder


Teil II
Kultur

Mario Erdheim
Migration, Trauma und die soziokulturelle Integration von Flüchtlingen

Claudia Burkhardt-Mußmann
Tradition, Brüche und frühe Elternschaft

Mahrokh Charlier
Psychische Konflikte der Postmigranten-Generation


Teil III
Forschung

Ute Schaich
Übergänge gestalten – Eingewöhnung in die Kinderkrippe aus interkultureller Sicht

Frank Dammasch
Die Entwicklung des kleinen Jungen in einer »modernen traditionellen türkischen Familie«

Marian Kratz / Hannah Schott-Leser
Zum Risiko unbewusster Beziehungsdynamiken im Ehrenamt

Die Autorinnen und Autoren
Herausgeberin & Herausgeber
Frank Dammasch, Prof. Dr., Dipl.-Soz., Dipl.-Päd., analytischer Kinder- und Jugend­lichen-Psychotherapeut, Kontrollanalytiker, Supervisor am Anna-Freud-Institut Frankfurt a. M., Hochschullehrer. Bei Brandes & Apsel: Jungen in der Krise (2. Aufl. 2012); Männliche Identität (2009); Das modernisierte Kind (2. Aufl. 2015).

Claudia Burkhardt-Mußmann, analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin, Supervisorin, Dozentin am Anna-Freud-Institut und an der Goethe-Universität Frankfurt, seit 2014 fachliche Leitung von Jasmin – zwischen Traum und Trauma. Zur Unterstützung früher Mutterschaft von Flücht­lingen. Bei Brandes & Apsel zuletzt: Räume, die Halt geben (2015).

 
Rezensionen
»Wie kann eine respektvolle und unterstützende Integration der zu uns kommenden Schutzsuchenden aussehen? Im Alltag wird zunehmend deutlich, dass wir bei dieser Frage noch ziemlich am Anfang stehen. Da kommt ein Buch zum Thema Migration, Flucht und Kindesentwicklung genau richtig. (…) sprachlich und gedanklich auf einem hohen Niveau (…) auf für Laien (…) anregende und hilfreiche Lektüre«
(Gabriele Michel, Psychologie heute)

»Aktueller könnten die 15 Beiträge von Therapeuten, Pädagogen, Medizinern und Psychoanalytikern kaum sein – und uneingeschränkt empfehlenswert für alle, die in Lehr- und Heilberufen, in der Politik und als Helfer mit Migration befasst sind.«
(Caroline Fetscher, Der Tagesspiegel)

»Mit den traumatischen Auswirkungen von Flucht und Migration auf Kinder und Jugendliche sind Sozialarbeiter(innen) mehr und mehr konfrontiert. Ihnen ist diese hervorragende Sammlung von Fachbeiträgen nur zu empfehlen.«
(neue caritas)

»neue Perspektiven auf die Migrationsthematik (…) Vor allem der Fokus auf die Bindungsentwicklung und deren Zusammenhang mit Entwurzelung und Traumatisierung erscheint fruchtbar. Auch die Betonung der vermiedenen/verdrängten Trauer auf Kosten der oberflächlichen Anpassung und des Funktionierens verdient Beachtung, ebenso die Gefahr der Parentifizierung von Kindern.«
(Mathias Alfranseder und Johannes Hauck, Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie)

»wertvolles Lesebuch«
(ekz — Einkaufszentrale der öffentlichen Bibliotheken)

»brennende Aktualität (…) Der Gewinn dieses Buches liegt meiner Meinung nach im vielfältigen Bemühen seiner Autoren, durch Differenzierung der Problemfelder und durch seinen praktischen Bezug den unterschiedlichen Fragestellungen zu begegnen und in der Ambitendenz zwischen Nähe und Fremdheit eine aufrichtige Antwort zu finden. Es bietet eine so große Fülle an Denkanstößen, dass es Therapeutinnen und Therapeuten, die sich an die Zusammenarbeit nicht nur mit Migranten, sondern auch mit traumatisierten Flüchtlingen wagen, außerordentlich hilfreich sein kann.«
(Uta Einnolf, KJP - Kinder - und Jugendlichen-Psychotherapie)

»(…) auf außergewöhnliche Weise gelungen, das durchaus Fragile dieses Themendreiecks zu erhellen und die durchgeführten sozial wie ›psychoanalytisch orientierten Interventionen‹ bis hin zur Selbstwirksamkeit (Krippenausbau, reformiertes Kinderschutzgesetz, Familienzentren (…) vor Ort wirksam zu realisieren. (…) Synergetisch gesehen sind durchgehend in den Beiträgen Wege und Grenzen von traumatisierungsprozess-unterbrechenden Milieus deutlich sichtbar zu erspüren und bergen für unser europäisch-demokratisch-fragiles Projekt sowohl Sprengkraft, mehr aber eine empathische Zukunft im Miteinander in sich, die zu entbergen sich lohnt.«
(kultur-punkt.ch)

»differenzierte Auseinandersetzung mit den im Kontext der Fluchtbewegungen entstandenen Belangen und Verantwortlichkeiten der Aufnahmegesellschaft.«
(Soziale Arbeit)