Psychotherapie im Kindesalter
Christiane Erner-Schwab
Psychotherapie im Kindesalter
Ratgeber für Erwachsene
1. Auflage 2018
152 S., Paperback Großoktav (23,5 x 15,5 cm)
ISBN 978-3-95558-219-7
Der Ratgeber richtet sich an alle, die mit Kindern zusammenleben, besonders an Eltern und andere Bezugspersonen, Erzieher, Lehrer, Sozialarbeiter oder Kinderpsychotherapeuten in Ausbildung. Anhand einer exemplarischen Fallgeschichte spricht Erner-Schwab alle Stationen einer Psychotherapie mit Kindern durch. Dabei geht sie aufmerksam und mit viel Erfahrung auf die Besonderheiten und speziellen Bedürfnisse nicht nur der jungen Patienten ein, sondern auch der Bezugspersonen und Eltern, die durch die Psychotherapie eines Kindes ebenfalls herausgefordert sind.
1. Sarah braucht eine Therapie
Familie Nielsson
Die Entwicklung vom Säugling zum Erwachsenen
Seelischer Konflikt und Symptombildung – wie entsteht eine seelische Störung?
Das Beispiel ADHS
Was ist Psychotherapie?
Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen
Analytische und tiefenpsychologische Psychotherapie – Unterschiede und Gemeinsamkeiten
Vorbereitungen: Wie finde ich einen geeigneten Therapieplatz?
2. Die Vorgespräche
Die erste Begegnung der Familie mit der Psychotherapeutin
Sarah alleine bei Frau Reuter
Die (projektiven) Tests
3. Sarahs Therapie
Die begleitende Arbeit mit den Eltern
Problem: Schweigepflicht
Problem: Konkurrenz
Die Arbeit mit Sarah
Übertragung und Gegenübertragung
Abwehrmechanismen
Deutung
Regression und Progression
Veränderungen
Die Begegnung mit Max
Der weitere Therapieprozess
Das Spiel in der Kinderpsychotherapie
Das Rollenspiel
Aggression
Bewegung
Malen und Basteln
Träume
Eine Krise in der Therapie
Besuch von Dritten in der Therapie
4. Das Ende der Therapie
Ein Gespräch in der Schule
Therapieabbruch
Grenzen von Psychotherapie
Abschied
Sexualität
Das letzte Gespräch mit den Eltern
Wie wirkt Psychotherapie?
Sarahs letzte Stunde
Anhang 112
A Seelische Störungen im Kindes- und Jugendalter
B Andere Therapieformen für Kinder, Jugendliche und Familien
C Wegweiser in die Therapie und nützliche Internet-Links
D Literatur zum Weiterlesen
Familie Nielsson
Die Entwicklung vom Säugling zum Erwachsenen
Seelischer Konflikt und Symptombildung – wie entsteht eine seelische Störung?
Das Beispiel ADHS
Was ist Psychotherapie?
Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen
Analytische und tiefenpsychologische Psychotherapie – Unterschiede und Gemeinsamkeiten
Vorbereitungen: Wie finde ich einen geeigneten Therapieplatz?
2. Die Vorgespräche
Die erste Begegnung der Familie mit der Psychotherapeutin
Sarah alleine bei Frau Reuter
Die (projektiven) Tests
3. Sarahs Therapie
Die begleitende Arbeit mit den Eltern
Problem: Schweigepflicht
Problem: Konkurrenz
Die Arbeit mit Sarah
Übertragung und Gegenübertragung
Abwehrmechanismen
Deutung
Regression und Progression
Veränderungen
Die Begegnung mit Max
Der weitere Therapieprozess
Das Spiel in der Kinderpsychotherapie
Das Rollenspiel
Aggression
Bewegung
Malen und Basteln
Träume
Eine Krise in der Therapie
Besuch von Dritten in der Therapie
4. Das Ende der Therapie
Ein Gespräch in der Schule
Therapieabbruch
Grenzen von Psychotherapie
Abschied
Sexualität
Das letzte Gespräch mit den Eltern
Wie wirkt Psychotherapie?
Sarahs letzte Stunde
Anhang 112
A Seelische Störungen im Kindes- und Jugendalter
B Andere Therapieformen für Kinder, Jugendliche und Familien
C Wegweiser in die Therapie und nützliche Internet-Links
D Literatur zum Weiterlesen
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Christiane Erner-Schwab arbeitete zunächst als Berufsschullehrerin, bis sie 1998 die berufsbegleitende Ausbildung zur psychoanalytischen Psychotherapeutin für Kinder und Jugendliche abschloss. Seither arbeitet sie in einer eigenen Praxis in Berlin. |
»Abschließend finden sich in diesem überzeugend profund dargebotenen und praxisorientierten Wegweiser in die Psychotherapie nützliche Internet-Links des gesamten deutschsprachigen Raums.«
(Marga und Walter Prankl, kultur-punkt.ch)
»Die wichtigsten Fragen, die sich Eltern von Kindern mit seelischen Störungen stellen, werden anschaulich erklärt, sachlich, ohne zu urteilen oder zu überreden (…). Das Buch ist ein kompakter Wegweiser, der dem Leser eine mögliche Angst oder Scheu vor der Therapie nimmt.«
(DAZ, Deutsche Angstzeitschrift)
»Die Grundidee des Buches – der Wechsel zwischen der (fiktiven) Fallschilderung und wichtigen Erklärungen zu therapeutischen Elementen – ist für die angedachte Zielgruppe hilfreich, das praktische Vorgehen der Therapeutin wird nachvollziehbar, in der Realität vorkommende Schwierigkeiten werden offen dargestellt. (…) Insgesamt kann die Darstellung allerdings der avisierten Zielen, nämlich, Eltern und weiteren Bezugspersonen einen Einblick in einen Therapieverlauf zu geben,erreicht werden; darüber hinaus ist diese Schilderung sicherlich auch für AusbildungskandidatInnen interessant.«
(Klaus Fröhlich-Gildhoff, socialnet.de)
»Das vorliegende Buch ist ein Ratgeber für Erwachsene (beispielsweise Lehrer und Erzieher), die Umgang mit Kindern haben oder eine Psychotherapie für ihre eigenen Kinder suchen und sich informieren wollen. Und genau diesem Anspruch wird das Buch gerecht, nicht mehr und nicht weniger. Sachlich und empatisch.«
(Elke Thieme, Hebammenforum)
»Wann eine Psychotherapie angebracht ist (…) und was darin geschieht sowie wie die Eltern einbezogen werden, all diese Fragen werden für den Fall der psychodynamisch-analytisch orientierten Psychotherapie gut verständlich erläutert.«
(Dr. med. Stephan Heinrich Nolte, Hessisches Ärtzeblatt)
(Marga und Walter Prankl, kultur-punkt.ch)
»Die wichtigsten Fragen, die sich Eltern von Kindern mit seelischen Störungen stellen, werden anschaulich erklärt, sachlich, ohne zu urteilen oder zu überreden (…). Das Buch ist ein kompakter Wegweiser, der dem Leser eine mögliche Angst oder Scheu vor der Therapie nimmt.«
(DAZ, Deutsche Angstzeitschrift)
»Die Grundidee des Buches – der Wechsel zwischen der (fiktiven) Fallschilderung und wichtigen Erklärungen zu therapeutischen Elementen – ist für die angedachte Zielgruppe hilfreich, das praktische Vorgehen der Therapeutin wird nachvollziehbar, in der Realität vorkommende Schwierigkeiten werden offen dargestellt. (…) Insgesamt kann die Darstellung allerdings der avisierten Zielen, nämlich, Eltern und weiteren Bezugspersonen einen Einblick in einen Therapieverlauf zu geben,erreicht werden; darüber hinaus ist diese Schilderung sicherlich auch für AusbildungskandidatInnen interessant.«
(Klaus Fröhlich-Gildhoff, socialnet.de)
»Das vorliegende Buch ist ein Ratgeber für Erwachsene (beispielsweise Lehrer und Erzieher), die Umgang mit Kindern haben oder eine Psychotherapie für ihre eigenen Kinder suchen und sich informieren wollen. Und genau diesem Anspruch wird das Buch gerecht, nicht mehr und nicht weniger. Sachlich und empatisch.«
(Elke Thieme, Hebammenforum)
»Wann eine Psychotherapie angebracht ist (…) und was darin geschieht sowie wie die Eltern einbezogen werden, all diese Fragen werden für den Fall der psychodynamisch-analytisch orientierten Psychotherapie gut verständlich erläutert.«
(Dr. med. Stephan Heinrich Nolte, Hessisches Ärtzeblatt)