Stimmenvielfalt in den Spielräumen
Stimmenvielfalt in den Spielräumen
Stimmenvielfalt in den Spielräumen

Stimmenvielfalt in den Spielräumen

Auflage:
1. Auflage 2021
Umfang
und Format:
312 S., Hardcover Großoktav (23,5 x 15,5 cm)
ISBN:
978-3-95558-304-0
29,90 EUR

inkl. 7% MwSt. zzgl. Versand

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Beschreibung

Peter Bründl / Kathrin Hörter / Sebastian Kudritzki / Isabelle Schuber (Hrsg.)

Stimmenvielfalt in den Spielräumen

Zugänge zur Kinder- und Jugendlichen-Psychoanalyse weltweit

Jahrbuch der Kinder- und Jugendlichen-Psychoanalyse, Band 10


1. Auflage 2021
312 S., Hardcover Großoktav (23,5 x 15,5 cm)
ISBN 978-3-95558-304-0

Beiträge von Christine Anzieu-Premmereur, Dany Khouri Dahdouh, Jay Dhillon, Jacqueline Girard-Frésard, Angela Joyce, Debra A. Katz, Yesim Korkut, Hélène Suarez Labat, Marta Linková, Suzanne Maiello, Ana Belchior Melícias, Barbara Saegesser, Katarzyna Schier, Orna Wassermann


Mit Falldiskussionen auf hervorragendem internalionalem Niveau und kreativen Reflexionen erfahrener Klinikerinnen und Kliniker bringt das Jahrbuch der Kinder- und Jugendlichen-Psychoanalyse nunmehr zum 10. Mal interessante und kompetente Beiträge.

Inhalt
P. Bründl / K. Hörter / S. Kudritzki / I. Schuber (Hrsg.)
Vorwort


ZEITDIAOGNOSE

Christine Anzieu-Premmereur (New York)
Von der frühen narzisstischen Verletzlichkeit zur adoleszenten Depression – wie Kinder in unserer Welt resilient werden


THEORIEBILDUNG

Orna Wassermann (Tel Aviv)
»Hinter alledem verbirgt sich magische Zerstörung« – Einige Gedanken zu Winnicotts Verständnis der Aggressivität und des Bösen


PSYCHOANALYSE VON KINDERN IM VORSCHULALTER

Ana Belchior Melícias (Lissabon)
Figuravität – Narrativität: Zeichnen in der Kinder-Psychoanalyse

Hélène Suarez Labat (Paris)
Identifizierungsarbeit beim autistischen Kind und Adoleszenten

Jacqueline Girard-Frésard (Plan-les-Ouates)
Eins kommt von zwei
Rätsel des Ursprungs: die Urszene, eine ursprüngliche Organisatorin

Suzanne Maiello (Rom)
Das orale Tabu – Das Versagen der frühen Mutter-Kind-Beziehung und das Fehlen der mentalen Triangulierung bei Essstörungen

Marta Linková (Prag)
Die kleine Schule


PSYCHOANALYSE VON FRÜHADOLESZENTEN

Jay Dhillon (London)
»Wir können wieder auf Kurs kommen«
Entwicklungspsychotherapie mit einer Adoleszenten in Not

Dany Khouri Dahdouh (Beirut/Genf)
Dornröschens Erwachen
Wie kann nicht Repräsentierbares zur Sprache kommen?

Debra A. Katz (Cincinatti)
Die Behandlung eines sterbenden Kindes


PSYCHOANALYSE JUNGER ERWACHSENER

Yesim Korkut (Istanbul)
Der Beitrag der Väter zur psychischen Entwicklung der Töchter innerhalb der triadischen Realität und als Teil des internalisierten elterlichen Paares


PSYCHOANALYSE DER GESCHWISTERBEZIEHUNG

Angela Joyce (London)
Warum die garstigen Schwestern und Aschenputtel?

Katarzyna Schier (Warschau)
Die Folgen der Vernachlässigung der Entwicklungsbedürfnisse der Kinder
Die Beziehung der Geschwister


ETHNOPSYCHOANALYTISCHE FELDFORSCHUNG

Barbara Saegesser (Basel)
Der umgekehrte Rassismus und der alltägliche

Die Autorinnen und Autoren
Herausgeberinnen & Herausgeber
Peter Bründl, Dr. phil., Psychoanalytiker für Kinder, Jugendliche und Erwachse­ne (ACP, DGPT, VAKJP). Lehranalytiker, Supervisor und Dozent der Münchner ­Arbeitsgemeinschaft für Psychoanalyse e. V. (MAP). Zahlreiche Ver­öffentlichungen.

Kathrin Hörter, Dr., Studium der Psychologie, Philosophie und Kunstpädagogik in München, Promotion am Lehrstuhl für Reflexive Sozialpsychologie der LMU München, Approbation als Psychologische Psychotherapeutin, Ausbildung zur Psychoanalytikerin bei der Münchner Arbeitsgemeinschaft für Psychoanalyse.

Sebastian Kudritzki, Studium der Sozialpädagogik und der Psychologie. Analytischer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut und Gruppenanalytiker, niedergelassenen in eigener Praxis in München. Dozent und Supervisor der Münchner Arbeitsgemeinschaft für Psychoanalyse (MAP).

Isabelle Schuber, Diplom-Psychologin, Psychoanalytikerin für Kinder und ­Jugendliche (AF-PPEA, ACP), in Weiterbildung für Erwachsene (MAP), nieder­gelassen in eigener Praxis.
Rezensionen
»Das Jahrbuch Stimmenvielfalt in den Spielräumen ermöglicht weltweit Zugänge zur Kinder- und Jugendlichen-Psychoanalyse. Dem Herausgeber-Team, zusammen mit zahlreichen Beiträgen, ist es gelungen, zeitdiagnostisch wie theoriebildend die Psychoanalyse von Kindern im Vorschulalter, Frühadoleszenten, jungen Erwachsenen und schließlich die Geschwisterbeziehung mit einzubeziehen. (…) Damit ist ein wertvolles und berührendes psychoanalytisches Jahrbuch zur Adoleszenz entstanden, das die Stimmenvielfalt ›glokal‹ widerspiegelt.«
(Marga und Walter Prankl, kultur-punkt.ch)
 
»Jeder einzelne Beitrag des Jahrbuches ist lesenswert! Alle sind wissenschaftlich fundiert und aktuell. Auch wenn der Zugang zu Freud, Winnicott in einzelnen Beiträgen einen größeren Raum einnehmen, so werden sie immer in Bezug zur Gegenwart und den Veränderungen der Psychoanalyse aufgezeigt.«
(Barbara Jahnel, Theraplay)