Ellen Lang-Langer
Trennung und Verlust
Fallstudien zur Depression in Kindheit und Jugend
1. Auflage 2009
280 S., Hardcover (20,7 x 14,5 cm)
ISBN 978-3-86099-210-4
Die Kinder und Jugendlichen in den Fallstudien erfuhren Verlust durch den Tod eines Elternteils, durch Adoption und Heimunterbringung, durch die Scheidung der Eltern und durch eine zeitweilige Trennung von einem Elternteil. Die Autorin gibt Einblick in das innere Drama der Kinder und den Kampf um die Wiedererlangung der psychischen Lebendigkeit in der Kinder- und Jugendlichen-Psychoanalyse.
Das Spektrum der depressiven Erkrankungen umfasst Entwicklungsstörungen mit vorwiegend neurotischen Anteilen bis hin zu solchen mit traumatischen und psychotischen Anteilen.
I. Diagnostik und theoretischer Bezugsrahmen
Vorbemerkun
Wahrnehmung und Anerkennung von Trennungs- und Verlusterfahrungen
Depression und Objektverlust
Diagnostik
Übersicht der behandelten Fälle
Erläuterungen zur Diagnostik
Symptombezogene Diagnostik (ICD-10-Diagnostik)
Symptombildung aus psychoanalytischer Sicht
Strukturbezogene Diagnose
Psychodynamische Diagnostik der einzelnen Behandlungsfälle
Theoretischer Bezugsrahmen und Praxis der Behandlung
Objektkonstanz und die Annäherung an die depressive Position
Das infantile Trauma
Die Forschungen von James und Joyce Robertson
Der Vater, das Dritte
Übertragung und Gegenübertragung bei der Behandlung von Patienten mit Trennungs- und Verlusterfahrungen
II. Kinder und Jugendliche mit Trennungs- und Verlusterfahrungen in der psychoanalytischen Behandlung: 21 Fallstudien
Verlust eines Elternteils durch Tod
Einführende Bemerkungen
Margitte, 18 Jahre
Marc, elf Jahre
Marlene, sechs Jahre
Frauke, 17 Jahre
Bruno, neun Jahre
Doris, zehn Jahre
Verlust der Eltern (Adoption und Heimunterbringung)
Einführende Bemerkungen
Carolina, 15 Jahre
Luisa, acht Jahre
Manuela, elf Jahre
Karl, elf Jahre
Trennung von einem Elternteil durch Scheidung der Eltern
Einführende Bemerkungen
Johan, 13 Jahre
William, zwölf Jahre
Michael, fünf Jahre
Jonas, 5½ Jahre
Florian, 14 Jahre
Passagere Trennung vom versorgenden Objekt
Einführende Bemerkungen
Aischa, 15 Jahre
Eugenia, 14 Jahre
Maria, 14 Jahre
Sebastian, zehn Jahre
Yvonne, fünf Jahre
Tim, 14 Jahre
III. Psychoanalyse der Depression im Kindes- und Jugendalter – Erfahrungen von Trennung und Verlust
Einführung
Depression und depressive Position
Gebrochener Spiegel, verlorener Glanz
Schuld, Scham, Desorientierung, Verleugnung der Wirklichkeit und mangelnde Symbolisierungsfähigkeit
Übersichtstabelle zum Ende der Behandlung
Erläuterungen zur Übersichtstabelle am Ende der Behandlung
Ergebnisse
Literatur
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Ellen Lang-Langer, Dr. phil., Analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin in eigener Praxis, Dozentin, Supervisorin und Leiterin des Ausbildungsbereichs am Institut für Analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie in Frankfurt a. M., Veröffentlichungen in Fachzeitschriften. |